Lära nu | Svenska

Gissa vem! Årskurs 4-6 1 Hjärta

Instruerande texter kan användas till många roliga och spännande uppgifter! I lektionsplaneringen Gissa vem! får eleverna skriva om sig själva i en instruerande text uppbyggd av numrerade steg i kronologisk ordning.

Siv Fagervall

Babben Larsson-Arbetsblad till "Tillbaka till skolbänken"

Det här arbetsbladet kan användas som en del av undervisningen eller vid självstudier för att träna olika förmågor. Du kan själv anpassa innehållet så det passar ditt ämne och skolår. I bladet hittar du: Quizfrågor med facit diskussionsfrågor skrivuppgift Undersök mer

Lära Nu

Daniel Paris- Arbetsblad till "Tillbaka till skolbänken"

Arbetsblad till "Tillbaka till skolbänken"

Lära Nu

Magdalena Andersson- Arbetsblad till "Tillbaka till skolbänken"

Det här arbetsbladet kan användas som en del av undervisningen eller vid självstudier för att träna olika förmågor. Du kan själv anpassa innehållet så det passar ditt ämne och skolår. I bladet hittar du: Quizfrågor med facit, diskussionsfrågor, skrivuppgift och undersök mer.

Lära Nu

Tara Moshizi– Arbetsblad till "Tillbaka till skolbänken"

Det här arbetsbladet kan användas som en del av undervisningen eller vid självstudier för att träna olika förmågor. Du kan själv anpassa innehållet så det passar ditt ämne och skolår. I bladet hittar du: Quizfrågor med facit, diskussionsfrågor, skrivuppgift och undersök mer.

BK

Beata Kull

Värdegrund Årskurs 4-6 1 Hjärta

Intersektionella värdegrundskort till SANT eller FALSKT.

Daniel Ekmark

Tareq Taylor – Arbetsblad till Tillbaka till skolbänken

Det här arbetsbladet kan användas som en del av undervisningen eller vid självstudier för att träna olika förmågor. Du kan själv anpassa innehållet så det passar ditt ämne och skolår. I bladet hittar du: Quizfrågor med facit, diskussionsfrågor, skrivuppgift och undersök mer.

Lära Nu

Provsmakning av böcker! Årskurs 4-6 1 Hjärta

Syftet med "provsmakningen" är att eleverna tillsammans övar att undersöka böcker på samma sätt som man automatiskt bör göra när man väljer en bok att läsa, dvs studera framsidan, läsa baksidan och någon rad av texten samt reflektera över om det här verkar spännande eller intressant!

Siv Fagervall

Ljudet av...dikter! Årskurs 4-6

Ett kreativt arbete med diktskrivning utifrån spännande, ovanliga eller kanske till och med oupptäckta ljud.

Siv Fagervall

Tolka ordspråket: Att förlita sig på sig själv är att dubbla sin förmåga Årskurs 4-6

Ett lektionsunderlag i svenska, där värdegrundsarbetet och den demokratiska processen inkluderas naturligt. Eleverna arbetar med ordspråket i flera steg som bland annat tränar det egna tänkandet, att sätta ord på sina tankar, självförtroende, självkänsla, gruppklimat, skriva, illustrera, tala, lyssna, samtala och göra reflektioner. Passar från år 3 och uppåt.

Ulrika Hansén

Muntlig övning - argumentera Årskurs 4-6 1 Hjärta

En övning som engagerar och ger eleverna möjlighet att öva argumentationsteknik. Aktiviteten passar bra i ett inledande arbete med argumenterande texter.

Siv Fagervall

Läsförståelsestrategier Årskurs 4-6

Häfte som behandlar de olika läsförståelsestrategierna. Kan också användas som planscher att sätta upp i klassrummet under arbetsområdet.

Louise Korse

Guide till källkritik Årskurs 4-6

En plansch som enkelt förklarar de fem källkritiska frågorna: vem, varför, vad, när och hur.

Louise Korse

Resonemangsförmåga Årskurs 4-6

Det är viktigt att eleverna kan förklara och utveckla sina tankar tidigt. Till hjälp har jag hängt upp resonemangsplanscher i klassrummet. Varje vecka arbetar vi med en "SO-fråga" där jag ställer en fråga som eleverna (muntligt eller skriftligt) ska utveckla sina tankar kring och motivera varför de tycker som de gör. Det har redan nu (vt åk 4) visat fina resultat vid bedömningsuppgifter.

Louise Korse

Källkritik Årskurs 4-6

Källkritik är nu viktigare än någonsin. Många av elevernas främsta källa är sociala medier, så som TikTok och instagram. För att eleverna ska lära sig att navigera på internet har jag skapat en uppgift där eleverna får undersöka en webbplats. De får börja med sin egen kommuns hemsida för att därefter vidga vyerna och titta på webbplatser som inte är lika säkra. Eleverna övar sin resonemangförmåga och sin förmåga att värdera olika källor.

Louise Korse

En resa i Europa Årskurs 4-6

I samband med att man arbetar med Europa på geografilektionerna kan man kombinera det med denna svenskuppgift där eleven sk ge sig ut på en egen resa i Europa och berätta om sina upplevelser och om länderna.

Jeanette Wiberg

Faktatext Årskurs 4-6

Lite punkter om vad man ska tänka på när man skriver en faktatext om en person eller plats.

Pauline Blank

Att arbeta med ordspråk och citat Årskurs 4-6

6 minuter & 40 sekunders information (Pecha Kucha) som förklarar hur arbetsverktyget fungerar och vilka vinster det kan ge. Arbetssättet är lätt att anpassa efter mottagare och ålder och passar från år 3 och uppåt i grundskolan. (Lektionsunderlag att använda finns sedan under rubriken Tolka ordspråket...)

Ulrika Hansén

Tolka ordspråket Som man sår får man skörda Årskurs 4-6

Ett lektionsunderlag i svenska, där värdegrundsarbetet och den demokratiska processen inkluderas naturligt. Eleverna arbetar med ordspråket i flera steg som bland annat tränar det egna tänkandet, att sätta ord på sina tankar, skriva, illustrera, tala, lyssna, samtala och göra reflektioner. Passar från år 3 och uppåt.

Ulrika Hansén

Underlag som stöd för att utveckla elevernas skrivande gällande berättande texter. Årskurs 4-6

Dokumentet kan användas som underlag för att tydliggöra elevens styrkor i skrivandet men också för att tillsammans välja nya utmaningar.

Siv Fagervall

Lekfullt diktande utifrån en rytmisk struktur. Årskurs 4-6

Ett fristående lektionsupplägg för att skriva dikter samt en beskrivning av hur en diktparad kan genomföras.

Siv Fagervall

Intervjua en karaktär! Årskurs 4-6

Intervjufrågor och fem övningar som enkelt kan användas före eller efter lässtunder, både vid enskild och gemensam läsning.

Siv Fagervall

DE/DEM affisch Årskurs 4-6 2 Hjärta

Affisch om vad man kan "byta ut" de eller dem med.

Johan Fridlund

Alla hjärtans-quiz Årskurs 4-6

Digitala quiz att göra på alla hjärtans dag...

Tina Lauvall

SCHEMABILDER Årskurs 4-6

Passar det mesta klasserna. Schemabilder för att ha som bildstöd i klassrummet. Kan även skrivas ut mindre för anpassningar till enskilda elever.

Hannah Vacietis

Tolka ordspråket: Främlingar är vänner som du ännu inte känner Årskurs 4-6

Ett lektionsunderlag som fungerar utmärkt att använda som uppstartsövning vid terminstart och med stor fördel i en ny grupp. Arbetet med det här ordspråket fungerar bra som brobyggare mellan elever och hjälper till i processen med att lära känna varandra för mer än det som syns utanpå. Ordspråkstolkningarna anpassas naturligt efter ålder och mognad. Alla kan delta då varje enskild tolkning görs utifrån där man själv är i mognad samt utifrån de livserfarenheter och tankar man själv har.

Ulrika Hansén

Svenska & Värdegrundsarbete med PADDINGTON Årskurs 4-6 1 Hjärta

Tillsammans med Paddington tar man igen detta arbete upp värdegrundsfrågor, demokrati, främlingsfientlighet, utanförskap mm. I ämnet svenska och SO följer vi vår lilla björn genom att lyssna på radioteaterns Paddington och skriva och diskutera ytterst viktiga frågor. Denna björn kom via havet från Peru till England och hade turen att få följa med familjen Brown hem. Paddington är även ett härlig karaktär att arbeta med när man jobbar med värdegrundsfrågor och mänskliga rättigheter. Med en värld där över 50 miljoner människor är på flykt och med en ökad flyktingström till Sverige ställer detta höga krav på alla i samhället. Vi märker av en allt större och öppnare främlingsfientlighet både i samhället och i skolan. Därför behöver vi börja tidigt att tala om dessa frågor i skolan.

Anna Sterlinger

Tolka ordspråket Du behöver inte släcka någon annans ljus för att din egen låga ska lysa klarare Årskurs 4-6

Ett ordspråk som fungerar bra som verktyg att använda mot kränkningar, mobbing och utanförskap. Både förebyggande och i aktuella situationer. Tips: Sätt gärna in det i ett större sammanhang, t.ex. genom att först läsa Den fula ankungen av HC Andersen och diskutera den.

Ulrika Hansén

MusikMagi light - Sjung! För att lära dig läsa bli en tryggare individ! Årskurs 4-6

Sätt på en låt på youtube med text. Låt eleverna stå upp och sjunga den. När de kan låten skriver de texten i en skrivbok. Gå igenom begrepp/meningsuppbyggnad/stavning/vokaler etc. Låt eleverna sjunga låten i en karaoke-version med skrivboken som stöd. Prata om vad låten handlar om. Låt eleverna ha konsert med de låtar som de lärt sig.

JH

Johan Hedlund

Lärmiljö för var och en - podd och länkar vidare Årskurs 4-6

Hur skapar vi en lärmiljö - en miljö där vi lär oss - anpassad efter våra olikheter och efter vad som ska göras?

Magnus Blixt

Fortbildningsbiblioteket https://steinberg.se/samlingar/ Årskurs 4-6

Söker du stöd och startpunkter till pedagogiska samtal inom din verksamhet finns mycket att hämta i Fortbildningsbiblioteket som finns på steinberg.se. Använd på arbetslagsträffar, inom ämnesgrupper, på APT-träffar och interna studiedagar. Det finns drygt 400 text och video-filer. Prata pedagogik och din profession! Det står årsurs 4-6, men det finns material från förskolan upp till gymnasieskolan. Ta en titt på https://steinberg.se/samlingar/ Läs mera o på steinberg.se/vad-ar-fortbildning

John Steinberg

Centralt innehåll

Läsa och skriva:

Tala, lyssna och samtala:

Berättande texter och sakprosatexter:

Språkbruk:

Informationssökning och källkritik:

Texter:

Användningsområde

Svenska

Om oss

Följ oss

Lärargalan

Kontakt